Школьная документация дидактического кадра.

I. Нормативные документы (знание и  наличие).

1.  Комплекс документации регламентирующий организацию учебного процесса по преподаваемому  предмету:

- предметный  куррикулум;

- образовательные стандарты;

- референциал по оцениванию сформированности специфических компетенций у учащихся;

- методические рекомендации по организации учебного процесса по преподаваемому  предмету на текущий учебный год, утвержденные МОКИ РМ.

II. Школьная документация, организующая учебный  процесс.

1. Разработка

2.1.1. календарно-тематического плана на текущий учебный год, индивидуального плана обучения для обеспечения инклюзивного образования (по необходимости);

2.1.2. дидактический проект урока или учебного модуля;

2.1.3. проекты внеклассных мероприятий, проводимых согласно годовому плану работы лицея;

2.1.4. инструментов оценивания контрольно-проверочных, итоговых  работ, сессии (матрица спецификаций, тесты, схема оценивания, барем).  Инструменты оценивания для предметов с количеством часов равных или более 4 часов в неделю разрабатываются только для контрольного оценивания за семестр, год.

2. Заполнение

2.2.1. классного журнала (учет пропусков учащихся, запись проведенных уроков, оценивание учащихся).

III. Отчеты об организации учебного процесса.

3.1. Семестровый/годовой отчет по преподаваемому  предмету:

- выполнение учебной программы (количество запланированных и реализованных учебных часов, контрольно-проверочных работ);

- статистические данные о качестве образовательного процесса (успеваемость учащихся): семестровый и годовой средний балл, процент успеваемости, процент качества на уровне класса).

Периодичность заполнения школьной документации, составления отчетов.