НЕДЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 8.02-12.02

 ПОНЕДЕЛЬНИК  8 .02.

1. The history of English holidays ( 2 – 4 классы) отв.Кадомцева И.Н. (5А 8А) отв. Подопригор К.С.

2. Урок -наоборот                         ( 5А 7Б) отв. Трибой А.Л.

3. Can you speak English?              (Вопрос /ответ) встреча у входа отв.  Губина Л.Е.

  ВТОРНИК 9.02.

      1. Выставка тематических газет        (2-12 кл.) отв . все преподаватели

       2. Let*s sing                                         ( 9 А Б 10 Б) отв. Трибой А.Л.

       3. Урок – игра  My Valentine              (8 А Б В ) отв Губина Л.Е. 

 СРЕДА 10.02.

1. Видио -презентация  English speaking countries ( 2-4 кл.)отв. Кадомцева И.Н. 

2. Викторина   ( 5А Б ) отв. Трибой А.Л.

3. Защита тематических проектов I LOVE YOU (10-12)кл. отв. Губина Л.Е

ЧЕТВЕРГ 11.02.

1.My favourite book  ( 2-4 кл.) отв. Кадомцева И.Н  (   5А Б)   отв. Подопригор К.С.

 2. Защита творческих проектов English holidays ( 7  А 7  Б  6 Б 6 В) отв. Сержан В.С.

3. The history of Valentine*s day  (10Б 9Б 9А 7Б) отв. Трибой А.Л.

ПЯТНИЦА 12.02.

1.    Valentine*s day   (2-12 кл.) отв. Все преподаватели

2.     Конкурс Валентинок (2-12 кл.) отв. Все преподаватели

3.     Итоги недели     (2-12 кл.) отв. Все преподаватели

Все  мероприятия проводилась преподавателями английского языка в рамках уроков.

Одним из актуальных принципов проведения Недели мы определили использование традиционных и нетрадиционных форм учебных занятий, т.е. проведение Недели иностранных языков на учебных занятиях путём применения нестандартных методов, форм обучения .

В итоге, хочется акцентировать внимание на позитивных моментах проведения недели иностранных языков, при разработке данного мероприятия учителя английского языка старались представить в равной степени английский и русский  языки, способствуя развитию толерантного отношения к иноязычной культуре, и, самое главное, чувства патриотизма по отношению к своей собственной культуре, народу, языку, так как «Неделя иностранного языка» была проведена в рамках «Недели Языкознания». У учащихся была прекрасная возможность проявить себя творчески и интеллектуально. При проведении учебных занятий с использованием современных образовательных технологий учителя создавали благоприятную атмосферу сотрудничества, применяя дифференцированный и системно - деятельностный подходы.